Attività e manifestazioni primaria Dinami

Resoconto iniziative didattico-educative del plesso scuola primaria di Dinami - a.s. 2025/2026

Qui di seguito sono descritte le iniziative promosse nell’anno scolastico 2025/2026 nel plesso della scuola primaria di Dinami.


Progetto Un Natale di pace.

Il progetto, che ha coinvolto tutti gli alunni del plesso, ha avuto come finalità quella di far riflettere i bambini su valori universali quali la pace, la solidarietà e la fratellanza tra i popoli.

Attraverso attività di drammatizzazione, musicali, artistiche e creative, gli alunni hanno sperimentato come la pace si costruisca ogni giorno, nei luoghi condivisi, con gesti di rispetto e conoscenza reciproca.

La scuola, aperta e plurale, si è confermata luogo di pace per eccellenza e comunità in cui crescere insieme per un obiettivo comune.

Il percorso si è concluso con uno spettacolo teatrale e musicale condiviso con le famiglie.


Progetto Carnevale olimpico.

Il progetto è ispirato ai giochi olimpici e paralimpici invernali Milano – Cortina 2026.

Tutti gli alunni sono diventati atleti di pace, di amicizia e di rispetto e, attraverso laboratori creativi, hanno realizzato maschere e costumi con i tipici simboli olimpici (i cinque cerchi, la fiamma e le medaglie).

Il progetto ha rappresentato un’occasione per conoscere la storia delle Olimpiadi e comprendere come esse non sono soltanto competizioni e vittorie, ma soprattutto un esempio di impegno, collaborazione e capacità di superare i propri limiti. Lo sport e l’inclusione diventano così strumenti fondamentali per crescere insieme.


Incontro di sensibilizzazione contro il bullismo e il cyberbullismo.

Nell’ambito del progetto di istituto Patentino per cittadini digitali, l’incontro sui temi legati al bullismo e al cyberbullismo è stato promosso in collaborazione con l’amministrazione comunale e l’Arma dei Carabinieri di Dinami.

L’obiettivo è stato quello di diffondere la cultura della legalità e del rispetto, prevenendo fenomeni di bullismo attraverso attività di sensibilizzazione.

I laboratori hanno affrontato tematiche quali il rispetto reciproco, l’educazione all’affettività, la gestione dei conflitti e l’uso consapevole delle tecnologie digitali. In particolare, le classi terze, quarte e quinte hanno partecipato attivamente riflettendo a partire dalla lettura dei libri Scarpe verdi d’invidia (per la classe terza) e Lo smontabulli (per la classe quinta).

A conclusione, ogni gruppo ha realizzato un cartellone con le proprie riflessioni.


Spettacolo Un viaggio tra sogni e personaggi.

La classe quinta ha concluso il percorso della scuola primaria con questo spettacolo, che si è trasformato in un intenso momento di condivisione con le famiglie, dedicato a ricordare i cinque anni trascorsi insieme.

Attraverso il cabaret, i bambini hanno accompagnato il pubblico in un viaggio speciale tra mondi lontani, musica, sorrisi e tanto divertimento.

Lo spettacolo ha rappresentato anche l’occasione per salutare gli alunni che si apprestano a intraprendere il percorso della scuola secondaria di primo grado, con l’augurio che portino sempre con sé i valori dell’amicizia, dell’impegno e della collaborazione maturati durante gli anni della scuola primaria.


Progetto Scuola Ferrovia. Bagnara Calabra, itinerari delle attività produttive.

I docenti della scuola primaria del plesso di Dinami hanno proposto un’uscita didattica nell’ambito del progetto Scuola Ferrovia, con destinazione Bagnara Calabra.

La scelta è nata dalla volontà di aderire a un progetto organico e irripetibile, capace di coinvolgere tutte le classi del plesso. L’unicità del progetto è data da tre elementi fondamentali: il treno come “aula viaggiante”, i laboratori autentici nei luoghi visitati e un impianto di rete strutturato.

L’obiettivo è stato quello di offrire agli alunni un’esperienza di apprendimento concreta, inclusiva e significativa, adeguata a tutte le fasce d’età, nella quale il viaggio in treno ha rappresentato non solo un momento educativo dedicato alla mobilità sostenibile, ma anche un’importante occasione di socializzazione tra gli alunni del plesso.

L’uscita didattica ha riscosso un feedback positivo da parte di alunni e famiglie.