Qui di seguito sono descritte le iniziative promosse nell’anno scolastico 2025/2026 nel plesso della scuola dell’infanzia di Acquaro.
Progetto Il tempo che fa…il tempo che passa…
Il percorso ha registrato uno straordinario successo grazie a una struttura educativo-didattica e formativa che ha accompagnato l’intero anno scolastico, integrando giornate a tema dedicate alla vita quotidiana, alle tradizioni locali, nazionali e mondiali e all’educazione civica.
La continuità della progettualità ha favorito stabilità emotiva, autonomia e partecipazione. L’osservazione dei cicli temporali ha stimolato il pensiero critico, arricchito il lessico e rafforzato la comprensione delle regole della convivenza civile. La condivisione quotidiana dei vissuti ha promosso empatia, inclusione e valorizzazione di ogni bambino all’interno del gruppo.
I risultati evidenziano un bilancio ampiamente positivo: crescita dell’autostima, maggiore consapevolezza civica e culturale, sviluppo delle capacità logiche, rafforzamento dell’identità personale e consolidamento di una cooperazione inclusiva.
Progetto Merenda sana e sostenibile.
La struttura annuale del progetto ha prodotto una significativa ricaduta positiva, trasformando le giornate a tema e la routine quotidiana in autentiche occasioni di crescita personale per i bambini.
Il percorso ha favorito una matura consapevolezza della sana alimentazione, anche grazie a due giornate settimanali interamente dedicate allo spuntino a base di frutta.
Attraverso l’uso autonomo di borracce e porta vivande, gli alunni hanno consumato frutta fresca e spuntini salutari preparati a casa. Le attività sensoriali e i momenti di condivisione hanno stimolato l’emulazione positiva, rendendo la merenda un’esperienza piacevole e significativa.
I risultati, sostenuti dalla sinergia con le famiglie, evidenziano un bilancio ampiamente positivo: maggiore consapevolezza alimentare, sviluppo dell’autonomia e del pensiero critico, scelta di merende sane e condivisione di buone pratiche.
Progetto Scuola e territorio…uniti per l’ambiente…mi prendo cura di…
Il progetto annuale di educazione ambientale, che è stato realizzato in collaborazione con i plessi di Dinami, Monsoreto e Piani, ha coinvolto in una rete sinergica scuola, famiglie, Pro Loco e amministrazioni comunali.
L’obiettivo principale è stato promuovere la sostenibilità e la consapevolezza ecologica fin dalla prima infanzia, attraverso un approccio ludico-esperienziale incentrato sul riciclo e sull’educazione alimentare.
Il percorso si è sviluppato attraverso tre significativi appuntamenti sul territorio:
- la giornata dell’albero ad Acquaro;
- la giornata del risparmio a Dinami;
- la giornata dell’ambiente a Piani.
I risultati finali evidenziano il successo delle tre giornate itineranti a tema e l’acquisizione, da parte dei bambini, di comportamenti quotidiani responsabili, quali la raccolta differenziata, il risparmio idrico e l’adozione di pratiche ecosostenibili.
Le attività laboratoriali hanno, inoltre, favorito l’inclusione, la cooperazione, l’empatia, il rispetto e la cura dell’ambiente e delle relazioni.
Cliccando qui, è possibile consultare la pagina del sito dedicata all’articolo pubblicato dal blog di notizie e approfondimenti La penna rossa, che illustra il progetto nel suo complesso e le attività realizzate.
Inoltre, sempre su La penna rossa sono stati pubblicati ulteriori articoli di approfondimento dedicati ad alcuni specifici aspetti del progetto:
Progetto Teatro.
Il progetto teatrale ha coniugato inclusione e crescita personale. Dalla recita di Natale allo spettacolo finale è emersa una significativa evoluzione: le iniziali fragilità hanno lasciato spazio a una crescente fiducia, consentendo a ogni bambino, nel rispetto dei propri tempi, di integrarsi pienamente nel gruppo.
Il percorso ha favorito lo sviluppo di abilità e competenze linguistiche, motorie ed espressive, rafforzando l’autostima e valorizzando le diversità come risorsa per una cooperazione autentica.
Fondamentale è stata la sinergia con le famiglie nella realizzazione di scene e costumi, culminata nell’emozionante consegna dei diplomi ai remigini, pronti a intraprendere il percorso nella scuola primaria, e degli attestati ai bambini che proseguiranno il loro cammino nella scuola dell’infanzia.
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