Qui di seguito sono descritte le iniziative promosse nell’anno scolastico 2025/2026 nel plesso della scuola dell’infanzia di Soriano Calabro.
Progetto Natura Amica: semina e cura del giardino.
Il progetto ha inteso trasformare il giardino in un vero e proprio laboratorio a cielo aperto, dove i bambini hanno piantato semi e si sono presi cura delle aree verdi.
Tra le attività pratiche, i piccoli hanno seminato e accudito una piantina di grano a scuola, osservandone giorno dopo giorno la crescita, per poi portarla a casa con orgoglio e condividerla con la propria famiglia. Il percorso ha incluso anche un’uscita didattica nel bosco, in località Savini, per raccogliere le castagne insieme ai bambini di un’altra scuola dell’infanzia.
L’obiettivo generale del progetto è stato quello di promuovere il rispetto per l’ambiente, educare alla pazienza dell’attesa e trasmettere il valore della cura degli esseri viventi.
Giornate ed eventi di educazione civica.
Durante l’anno sono state celebrate diverse giornate speciali per trasmettere ai bambini valori importanti in modo semplice e coinvolgente (la Festa degli alberi, la Giornata della Terra, la Giornata delle api, la Giornata della memoria, la Giornata della gentilezza e la Giornata dei calzini spaiati).
Per ogni ricorrenza i bambini hanno ascoltato storie, partecipato a percorsi motori a tema e realizzato cartelloni colorati utilizzando materiali di riciclo.
Il progetto ha permesso ai piccoli di comprendere, attraverso l’esperienza diretta, l’importanza di proteggere la natura, accogliere le diversità e aiutarsi reciprocamente.
Laboratorio Piccoli attori in scena.
Il laboratorio teatrale ha rappresentato il momento conclusivo del percorso annuale, valorizzando l’espressione corporea e l’uso della voce attraverso attività di drammatizzazione.
I bambini hanno imparato a collaborare, a esprimersi con sicurezza e ad affrontare lo spazio scenico in modo sereno e inclusivo.
Il laboratorio si è concluso con la tradizionale recita di fine anno, un gioioso momento di festa condiviso con le famiglie e vissuto con grande emozione, durante il quale i remigini hanno celebrato la conclusione del percorso nella scuola dell’infanzia con la consegna dei diplomi.
Progetto Yogando: alla scoperta del corpo e delle emozioni.
Il progetto ha previsto un percorso educativo di movimento e gioco basato sulla pratica dello “yoga-gioco”.
Muovendosi nello spazio, i bambini si sono divertiti a imitare con il corpo gli alberi e gli animali osservati in giardino o incontrati nelle fiabe.
Questa esperienza ha permesso loro di migliorare l’equilibrio, la postura e la coordinazione dei movimenti. Attraverso semplici esercizi di respirazione e momenti di rilassamento, i bambini hanno imparato a ritrovare la serenità, a canalizzare positivamente la propria esuberanza, a sviluppare una maggiore capacità di concentrazione e a vivere la relazione con i compagni in modo più armonioso, collaborativo e rispettoso.
Progetto Ti leggo una fiaba: viaggio tra fantasia ed emozioni.
Il progetto, avviato durante la fase di accoglienza, ha utilizzato la lettura di fiabe classiche e moderne come strumento educativo per creare un ambiente sereno, stimolante e accogliente.
Attraverso l’ascolto attivo delle narrazioni, i bambini hanno potuto esplorare e riconoscere i propri stati d’animo, sviluppando al contempo le competenze linguistiche e arricchendo il proprio lessico. Gli alunni hanno espresso emozioni, sensazioni e riflessioni attraverso attività di verbalizzazione e rielaborazioni grafico-pittoriche.
Nel mese di dicembre, il percorso si è concluso con la tradizionale recita di Natale, incentrata su canti e messaggi di pace, solidarietà e condivisione.
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