Qui di seguito sono descritte le iniziative promosse nell’anno scolastico 2024/2025 nel plesso della scuola dell’infanzia di Acquaro.
Progetto Diversamente insieme…per un mondo migliore.
In occasione della Giornata della Memoria del 27 gennaio, sono state realizzate due attività nell’ambito del progetto educativo dedicato ai temi dell’inclusione e della valorizzazione delle diversità.
Le attività, dai titoli Autobiografia dell’Orsetto Otto e Le farfalle con le stelle gialle, hanno permesso ai bambini, dai 3 ai 5 anni, di avvicinarsi in modo delicato e significativo al tema della memoria e di esplorare il mondo delle emozioni, sviluppando senso di empatia e scoprendo concetti complessi come guerra e discriminazione.
L’esperienza ha favorito la consapevolezza che ricordare significa anche imparare: distinguere il bene dal male per non ripetere gli errori del passato. In un clima delicato e appropriato alla loro età e con spirito creativo e di immaginazione, i bambini hanno fatto esperienza dei significati di ricordo e rispetto, valorizzando la diversità, l’accoglienza, l’amicizia e la condivisione come basi per una società più giusta e inclusiva.
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- L’Orsetto Otto
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- Le farfalle con le stelle gialle
Recita di Natale.
La recita di Natale ha rappresentato un’importante occasione di crescita, permettendo ai bambini di sviluppare competenze in tutte le dimensioni, all’interno di un contesto stimolante e motivante.
Durante la preparazione e la messa in scena dello spettacolo, i piccoli hanno potuto esplorare in modo creativo e coinvolgente i temi legati alla festività — come la generosità e la famiglia — comprendendo così il significato autentico del Natale.
I bambini sono stati coinvolti attivamente nella scelta dei ruoli (precedentemente approfonditi nelle attività in sezione), nella realizzazione delle scenografie con lavori decorativi e nell’interpretazione di canti, danze e poesie. Tutto ciò ha favorito la loro crescita personale e sociale, offrendo l’opportunità di esprimere la propria creatività ed emotività, sviluppare competenze linguistiche e vivere momenti di condivisione, in uno spirito di gruppo e comunità.
Fondamentale è stato il coinvolgimento delle famiglie che hanno collaborato attivamente alla preparazione, assistito allo spettacolo e condiviso con i propri figli un evento speciale.
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- Un momento della recita
Progetto Dal nostro territorio…uno sguardo sul mondo.
Il progetto, che ha coinvolto i due plessi della scuola dell’infanzia di Acquaro e Piani, è nato dalla collaborazione con la Pro Loco di Acquaro e con il supporto del Comune per i trasporti.
Si è trattato di un percorso multidisciplinare che ha permesso ai bambini di esplorare il mondo partendo dalla conoscenza del proprio territorio, promuovendo al contempo collaborazione, inclusione e senso di appartenenza. Attraverso l’interazione tra bambini di contesti diversi, si è favorita la socializzazione e la costruzione di legami.
Il progetto si è sviluppato in quattro giornate tematiche:
- Giornata della vendemmia;
- Giornata dell’olio;
- Giornata della lettura;
- Giornata del pane.
Le attività proposte hanno guidato i bambini alla scoperta della propria identità e delle regole di convivenza sociale, partendo dalla famiglia e dalla scuola fino ad aprirsi alla realtà del paese e, simbolicamente, al mondo. Le uscite sul territorio hanno permesso di conoscere luoghi, tradizioni e figure familiari da una prospettiva nuova, rafforzando il legame con le radici culturali.
Il progetto ha coinvolto tutti i campi di esperienza della scuola dell’infanzia, in particolare La conoscenza del mondo e Il sé e l’altro, attraverso attività di osservazione, esplorazione, lettura, produzione artistica, canto e movimento. L’uso di materiali della tradizione e di strumenti didattici adeguati ha stimolato la curiosità, la creatività e la partecipazione attiva, favorendo lo sviluppo dell’autostima, della fiducia, della capacità relazionale e della consapevolezza emotiva.
L’entusiasmo e la partecipazione dimostrati nelle attività, unite alla capacità di riflettere su ciò che hanno vissuto, confermano l’efficacia del progetto, ben sintetizzata nelle parole di un bambino di cinque anni: “Maestra, ogni cosa ha una storia!”.
In fondo alla pagina alcuni articoli relativi all’iniziativa pubblicati sulla pagine online de Il Meridio, La penna rossa e La Gazzetta del Sud.
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- Giornata della vendemmia
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- Giornata dell’olio
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- Giornata della lettura
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- Giornata del pane
Recita di fine anno.
La recita di fine anno scolastico è stata un’occasione di riflessione e crescita, un momento per ripercorrere insieme il cammino fatto, valorizzare le competenze acquisite e le amicizie nate. Progettata con attenzione alle esigenze dei più piccoli e dei più grandi, ha permesso a tutti di esprimersi liberamente, sperimentando senza timore di sbagliare.
Per i più piccoli, è stata un’esperienza ricca di scoperte; invece, per chi si prepara a lasciare la scuola dell’infanzia, un passaggio gioioso verso la nuova avventura della scuola primaria, portando con sé ricordi e insegnamenti preziosi.
Durante le prove, tra errori e incoraggiamenti, i bambini hanno rafforzato l’autostima, consolidato relazioni, sviluppato la socializzazione e la collaborazione. Canti, poesie e drammatizzazioni hanno contribuito a potenziare abilità in ogni ambito, valorizzando l’espressione emotiva e il senso dello stare insieme.
L’anno si è, quindi, concluso con un momento di festa condivisa tra bambini, insegnanti e genitori, per celebrare insieme i traguardi raggiunti e salutare con gioia il percorso svolto.
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